La Tecnología en el Ámbito Educativo
En los últimos años la tecnología ha evolucionado increíblemente al grado de que ahora podemos comprar una memoria USB para almacenar nuestro trabajo, conectarse en una computadora y ver la televisión abierta, traer nuestra tableta con la información necesaria o simplemente nuestro celular. Podemos estar en el lugar más recóndito de nuestro planeta y estar en posibilidades de comunicarnos con el mundo civilizado. Ver la televisión por teléfono, internet por televisión o médicos que pueden realizar operaciones a distancia. La tecnología evoluciona y seguirá evolucionando. Es una realidad, y precisamente no le podemos dar la espalda. Tenemos que adaptarnos y por consiguiente tenemos que aprender a utilizarla, independientemente del sector en el que nos encontremos e independientemente de nuestra preparación o el medio donde nos desenvolvamos: si no lo hacemos, la ignorancia nos alcanza.
En el ámbito educativo la tecnología está aportando otras opciones, está abriendo el abanico de posibilidades para alcanzar conocimiento, está rompiendo la barrera de la distancia y del tiempo para traernos o llevarnos una gran cantidad de información a la casa, a la oficina, a la escuela, en el metro, en el avión, en el coche. No podemos negar que la tecnología así como induce o adicta también provoca, motiva, incita a aprender. El problema está en como la utilizamos.
Escribo esto considerando que estamos hablando de una educación que utiliza la tecnología como un apoyo, como una herramienta más, en donde existe una supervisión y uso correcto de los medios, uso correcto de las estrategias a partir de modelos o enfoques pedagógicos aplicados ya sea a una enseñanza presencial, semipresencial o representativa,
La tecnología adaptada y aprovechada adecuadamente a la educación puede elevar la cultura de una persona, familia, pueblo o región. La tecnología con la ayuda de guías y la asesoría adecuada puede generar conocimiento. Gracias a ello, ahora estamos en posibilidades de tomar cursos a distancia, a cualquier hora y sin importar el lugar. Podemos programar nuestras clases en los horarios más convenientes, realizar consultas y asesorías al momento obviamente con la debida revisión de la información. Podemos elegir el curso, su duración, la institución que lo imparte, la duración de las sesiones y hasta podemos elegir si queremos pagar o en su defecto podemos tomar cursos apoyados en la tecnología. Solo es cuestión de querer hacerlo.
De cualquier modo, la tecnología aplicada a la educación tiene ventajas. El problema no está en la tecnología. El problema está en las personas y los métodos que utilizamos o que dejamos de utilizar.
El problema está en que no podemos aceptar y menos ante los demás, que no la sabemos utilizar o a veces no sabemos en qué la podemos utilizar, y si la utilizamos, no la utilizamos adecuadamente. El problema está en que ¿y si no le entiendo? No nos es posible reconocer la ayuda que nos puede proporcionar su uso, no nos atrevemos a aceptar que a veces no la podemos alcanzar, avanza más rápido que nosotros. Toma mucho tiempo el aprender y nosotros no tenemos tiempo. Sin no la sabemos utilizar refleja nuestra ignorancia.
Pero así como la tecnología ayuda, también provoca rezago. Desafortunadamente la tecnología en el ámbito educativo no está al alcance de todos. Los sectores pobres, las comunidades rurales, los lugares remotos carecen de ella y lo más triste es que seguirán careciendo de ella. La distancia entre la cantidad de conocimiento que recibe día con día un alumno con recursos tecnológicos es cada vez más grande con la cantidad de información que recibe otro alumno sin recursos, lo cual provoca un rezago que genera, así como la pobreza económica, un rezago o pobreza cultural.
Desafortunadamente, quien tiene la posibilidad de distribuir estos recursos también antepone sus intereses sociales, políticos, económicos y sólo busca el reconocimiento y la publicidad en el mejor de los casos o el poder para controlar y manipular a la gente en el peor de los casos. Si el gobierno se atreviera a generar conocimiento utilizando la tecnología en todos los sectores el avance del país sería inmediato.
Referencias Electrónicas
Ehuletche, Ana María (nd) La optimización de los logros académicos en un curso regular a distancia. en http://www.somece.org.mx/virtual2004/ponencias/gestion/AnaMariaEhuletche.txt
http://www.ifie.edu.mx/11_educacion_apoyada_en_la_tecnologia.htm
http://cvs.com.mx/Beneficios/Contenido/TECN_EDUC.doc
